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domingo, 20 de abril de 2014

EL DÍA DEL LIBRO POR GABO

23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO
VOLVAMOS A ENCONTRARNOS CON EL PREMIO NOBEL





Muere Gabriel García Márquez: genio de la literatura universal

Uno de los grandes escritores de la literatura universal ha fallecido en México DF a la edad de 87 años

El narrador y periodista colombiano, ganador del Nobel en 1982, es el creador de obras clásicas como 'Cien años de soledad', 'El amor en los tiempos del cólera', 'El coronel no tiene quien le escriba', 'El otoño del patriarca' y 'Crónica de una muerte anunciada'.

Nació en Aracataca y fue el creador de un territorio eterno llamado Macondo donde conviven imaginación, realidad, mito, sueño y deseo.


Enlaces:





Si alguien llama a tu puerta, amiga mía,
y algo en tu sangre late y no reposa
y en su tallo de agua, temblorosa,
la fuente es una líquida armonía.

Si alguien llama a tu puerta y todavía
te sobra tiempo para ser hermosa
y cabe todo abril en una rosa
y por la rosa se desangra el día.

Si alguien llama a tu puerta una mañana
sonora de palomas y campanas
y aún crees en el dolor y en la poesía.

Si aún la vida es verdad y el verso existe.
Si alguien llama a tu puerta y estás triste,
abre, que es el amor, amiga mía.



martes, 8 de abril de 2014

LA COMPASIÓN. LA EMOCIÓN




¿QUÉ SIGNIFICA COMPADECER? LA EMOCIÓN


   Compadecer significa compartir la desgracia ajena, sentirla y dolerse de ella. Se consideran sinónimos del término «compasión» los términos, «piedad», «lástima» y «misericordia».
   La compasión es un factor de humanización claramente preferible a su ausencia: la crueldad
La compasión es un contrapeso del egoísmo, origen de los sentimientos altruistas.
   La generosidad, la clemencia o la humanidad no es más que una compasión que se experimenta hacia los débiles o hacia la especie humana en general. Sólo el corazón compasivo que se lamenta de una desgracia en particular puede alcanzar, por extensión, los sentimientos humanitarios.

   Para sentir compasión se requiere que el mal padecido tenga una cierta entidad, que sea en cierto modo “grave”. La conciencia de esta gravedad hace nacer los sentimientos de tristeza y el temor. La tristeza, porque se produce un cierto contagio afectivo al aproximarse al otro, al identificarse con aquel que sufre. Este proceso de identificación explica que también surja el temor. Sentimos que lo que al otro le ha ocurrido, quizá nos habría podido ocurrir a nosotros o a alguno de nuestros seres próximos. En conclusión, “cuanto se teme para uno, es lo que se compadece cuando ocurre a otros”.

   ¿Quiénes son los compasivos? ¿Quiénes son las personas especialmente compasivas? No todas las personas son compasivas en el mismo grado y hay quien es más propenso que otro a la compasión. Es aquel que ya ha sufrido algún mal, o el que teme que le ocurra alguna desgracia a sus allegados, a los que siente como cosa propia. Se compadece a los semejantes, a los que se sabe de algún modo cercanos. Esto hace que, en principio, nos afecten menos directamente las desgracias ocurridas hace miles de años, porque no se recuerdan o no se esperan, o las que acontecen en el otro extremo del planeta. La reacción ante las desgracias que acontecen cerca es muy distinta, pues nos afecta de modo inmediato.

   Schopenhauer llegará a decir: “somos superiores a los animales, no porque los dominemos, sino porque somos capaces de apiadarnos de ellos”. Unos y otros, advertirán que sólo son insensibles, incapaces de compasión los malvados o envidiosos que odian a todos los seres humanos, los brutales o incluso aquellos que cegados por su buena fortuna piensan que a ellos nunca nada les puede ocurrir. Malvados y brutales e insensibles adolecen de una misma falta de sentimiento de humanidad.

   Lo que le ocurre al otro me concierne y afecta. Yo no soy el centro. El “otro” podría ser yo y nada humano puede serme ajeno. Es así una emoción empática (con-padecer) por la que tratamos de ponernos en lugar de otro y es matriz de la sociabilidad. La compasión supone aceptar que no soy impasible, sino frágil y vulnerable, que basta un segundo para que el rumbo de la vida cambie radicalmente. Los otros no son extraños sino compañeros de sufrimiento.

   La compasión es la virtud de los que se consideran semejantes y se saben poseedores de una misma dignidad, es la respuesta inmediata a toda humillación. No se refiere sólo a los que se considera próximos, sino que es la capacidad para percibir que las diferencias carecen de importancia cuando se las compara con los efectos del dolor y la humillación. El compasivo experimenta que el desdichado existe no como un número en serie, sino como un igual que ha sido golpeado por la desdicha.

   Habría que recordar que la compasión, como emoción, no da solución a los problemas, pero impulsa nuestras decisiones morales. La emoción debe estar acompañada por una visión auténtica de lo que sucede, pero ¿por qué negar la influencia de los afectos? Prescindir de los sentimientos supone negar maneras de ver el mundo que parecen esenciales para comprenderlo con plenitud.

   Es importante subrayar que tanto los críticos como los más ardientes defensores de la compasión coinciden en pensar que aquel que contempla impasible e indiferente el sufrimiento, no merece el calificativo de humano.



Contesta:

* ¿Qué es compadecer?
* ¿Cómo definirías la ausencia de compasión?
* ¿Cómo nace esta emoción?
* ¿Todas las personas son igualmente compasivas?
* ¿Qué es lo que dice Schopenhauer sobre la compasión?
* ¿Quiénes son incapaces de sentir compasión?
* ¿Qué quiere decir que es una emoción empática?
* ¿Qué quiere decir en el texto “que impulsa nuestras decisiones morales”?
* ¿Cuál es la conclusión tanto de los críticos como de los defensores de la compasión?



viernes, 21 de marzo de 2014

21 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA POESÍA




AFECTOS

¿Cómo hacerte saber que siempre hay tiempo?
Que uno sólo tiene que buscarlo y dárselo.
Que nadie establece normas salvo la vida.
Que la vida sin ciertas normas pierde forma.
Que la forma no se pierde con abrirnos.
Que abrirnos no es amar indiscriminadamente.
Que no está prohibido amar.
Que también se puede odiar.
Que el odio y el amor son afectos.
Que la agresión porque sí hiere mucho.
Que las heridas se cierran.
Que las puertas no deben cerrarse.
Que la mayor puerta es el afecto.
Que los afectos nos definen.
Que definirse no es remar contra la corriente.
Que no cuánto más fuerte se hace el trazo, más se dibuja.
Que buscar un equilibrio no implica ser tibio.
Que negar palabras es abrir distancias.
Que encontrarse es muy hermoso.
Que el sexo forma parte de la vida.
Que la vida parte del sexo.
Que el porqué de los niños tiene un porqué.
Que querer saber de alguien no es sólo curiosidad.
Que saber todo de todos es curiosidad malsana.
Que nunca está de más agradecer.
Que autodeterminación no es hacer las cosas solo.
Que nadie quiere estar solo.
Que para no estar solo hay que dar.
Que para dar debimos recibir antes.
Que para que nos den también hay que saber cómo pedir.
Que saber pedir no es regalarse.
Que regalarse en definitiva es no quererse.
Que para que nos quieran debemos demostrar que somos.
Que para que alguien sea hay que ayudarlo.
Que ayudar es poder alentar y apoyar.
Que adular no es ayudar.
Que adular es tan pernicioso como dar vuelta la cara.
Que las cosas cara a cara son honestas.
Que nadie es honesto porque no robe.
Que cuándo no hay placer en las cosas no se está viviendo.
Que para sentir la vida, no hay que olvidarse que existe la muerte.
Que se puede estar muerto en vida.
Que se siente con el cuerpo y la mente.
Que con los oídos se escucha.
Que cuesta ser sensible y no herirse.
Que herirse no es desangrarse.
Que para no ser heridos, levantamos muros.
Que quién siembra muros, no recoge nada.
Que casi todos somos albañiles de muros.
Que sería mejor construir puentes
Que sobre ellos se va a la otra orilla y también se vuelve.
Que volver no implica retroceder.
Que retroceder también puede ser avanzar.
Que no por mucho avanzar se amanece más cerca del sol.

ANÓNIMO




ACTIVIDADES:

1.       Resume el sentido del poema.
2.       Analiza los recursos expresivos de los que se sirve el poeta.



jueves, 20 de marzo de 2014

20 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL DE LA FELICIDAD




La felicidad

La felicidad no está ni en el pasado ni en el futuro, es hoy.
La cosa más fácil, equivocarse.
El obstáculo más grande, el miedo.
El error mayor, abandonarse.
La raíz de todos los males, el egoísmo.
La distracción más bella, el trabajo.
La peor derrota, el desaliento.
 Los mejores profesores, los niños.
La primer necesidad, comunicarse.
Lo que nos hace más feliz, ser útiles a los demás.
El misterio más grande, la muerte.
El peor defecto, el malhumor.
La persona más peligrosa, la mentirosa.
La mayor satisfacción, el deber cumplido.
 El sentimiento más ruin, el rencor.
El mejor remedio, el optimismo.
El regalo más bello, el perdón.
El resguardo más eficaz, la sonrisa.
Lo imprescindible, el hogar. 
La ruta más rápida, el camino correcto.
La sensación más grata, la paz interior.
La fuerza más potente del mundo, la fe.
Las personas más necesarias, los padres.
La cosa más bella de todas, el amor. 

Madre Teresa de Calcuta